REFLEKSI MINGGU KE13 (9. 12. 2014)

Assalamualaikum dan salam sejahtera.

Minggu ke13 ini , Dr Chin telah mempelajari kami perkara yang berguna yang boleh digunakan dan dilakukan dalam kelas iaitu perbincangan atau diskusi. Diskusi atau maksud lain perbincangan merupakan bentuk tukar fikiran. Diskusi ini muncul dari perkataan diskus berasal dari bahasa latin iaitu discutic atau discusium yang bererti "tukar fikiran".

Diskusi ini berlaku apabila ada perbincangan atau permasalahan yang perlu diselesaikan bersama. Diskusi ini mempunyai pelbagai jenis. Contohnya kelompok, panel, konferens, seminar dan banyak lagi. Setiap jenis diskusi ini mempunyai maksud dan pengertian yang berbeza.

Bukan itu sahaja, setiap diskusi atau perbincangan memerlukan strategi yang baik dalam melancarkan proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan dalam kelas tersebut. Antaranya adalah 

 i. menetapkan matlamat dalam penglibatan pelajar melalui perbincangan. Contoh tajuk pembelajaran pada hari itu dengan memberi beberapa soalan.

ii. memulakan dengan perbincangan perkenalan dan mengenali antara satu sama lain

iii. memastikan 'eye contact' digunakan dengan sebaik mungkin

iv. memberi ruang diskusi yang baik dan elok

v. menanyakan soalan-soalan yang baik yang bersesuaian dalam perbincangan dan banyak lagi

Terdapat banyak lagi strategi yang boleh didapati dalam proses perbincangan atau diskusi tersebut. Penghasilan perbincangan yang baik dapat memberi banyak kebaikan kepada pelajar itu sendiri dalam proses pembelajaran mereka. Di sini para pelajar dapat berkongsi idea dan pendapat masing-masing dalam pembelajaran. Mereka juga akan bekerjasama dalam menyelesaikan tugasan atau soalan yang diberi. Malah, perhubungan mereka dapat dieratkan di antara pelajar dan guru mereka apabila berada dalam bilik darjah. Diskusi atau perbincangan yang baik dapat memberi peluang pelar fokus dengan tajuk pembelajaran pada hari itu serta mereka dapat meningkatkan kefahaman dalam suatu pembelajaran tersebut.

Oleh itu, proses diskusi perlu dilakukan dalam setiap kelas kerana ianya adalah salah satu proses pembelajaran dan pengajaran kepada para guru dan pelajar. Pelbagai faedah dan kebaikan  yang diperoleh melalui perbincangan dan diskusi ini.

Sekian untuk minggu 13..

Terima kasih

Thank u DR CHIN

Love ALLAH SWT

bye...

REFLEKSI MINGGU KE-12 (4.12.2014)

Assalamualaikum dan salam sejahtera.

Agak lama tidak meng"update" blog ni. hehe
Ok..Lets proceed.Pada minggu ini, saya  dan rakan-rakan telah mempelajari suatu pembelajaran yang menarik berkaitan tentang strategi dan kaedah dalam pengajaran. Pelbagai kaedah dan strategi pengajaran yang sesuai dalam merencanakan suatu proses pengajaran dan pembelajaran apabila berada dalam bilik darjah.

Sebagai guru, kita harus menyediakan pelbagai cara dan strategi untuk menarik minat para pelajar dalam mengikuti proses pembelajaran tersebut.Pengurusan dan perlaksanaan yang baik dalam bilik darjah dapat melancarkan pengajaran dan pembelajaran pada masa itu.
Sebagai panduan berkaitan pendekatan, kaedah dan strategi pengajaran. Anda boleh klik pada link seperti berikut :
http://www.slideshare.net/pikaosman/kumpulan-4-strategi-pendekatan-kaedah-teknik-pengajaran

Baiklah , jika kita boleh berfikir sejenak tentang bagaimana cara kita ingin menjadikan proses pembelajaran boleh menjadi lebih efektif dan efisien dalam kelas tersebut.
Di sini, saya akan ungkapkan serba sedikit berkaitan " pembelajaran yang efektif."

Menurut saya pembelajaran yang efektif perlu digerakkan oleh setiap pelajar dan guru. Di sini guru merupakan peranan penting dalam menggerakkan suatu proses pengajaran dan pembelajaran menjadi lancar. Malah , guru juga perlu memastikan persediaan yang rapi dalam menyediakan pengajaran kepada para pelajar, Penglibatan pelajar sangat dititikberatkan demi memastikan pelajar dapat memahami dan menguasai pembelajaran yang telah diberi.

Selain itu, sebagai guru juga hendaklah mengenal latar belakang dan pengetahuan yang sedia ada pada pelajar mereka masing-masing terutama sekali minat mereka dalam sesuatu perkara sebelum memulakan kelas. Jika kita mengetahui latar belakang mereka, ini memudahkan guru bertindak dalam menyediakan pengajaran kepada mereka. Pengetahuan sedia ada terhadap pelajar adalah penting untuk memastikan guru dapat menghasilkan suatu pengajaran yang baik. Malah, ianya mampu memudahkan para pelajar memperoleh suatu proses pembelajaran dengan cepat.

Untuk mengetahui lebih lanjut terdapat pelbagai  laman web berkait dengan pembelajaran yang efektif ini boleh didapati dari segi pendekatan, kaedah, strategi dan banyak lagi demi menghasilan proses pembelajaran lebih efektif. Pelbagai strategi yang boleh digunakan dalam menghasilkan proses p&p menarik dan sebagainya. Apa yang penting guru dan pelajar harusa saling bekerjasama di antara satu sama lain.

Sampai disini sahaja.. That's it for week12,,
Thanks Dr CHIN.
LOve Allah SWT